深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
