
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。