
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。