以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數字職教(jiao)建設 共商共建共享”為主(zhu)題的(de)2020年(nian)(nian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)育國際研討會在(zai)深(shen)圳召開。來(lai)自26個國家和地區政府部門、院校(xiao)機(ji)構、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的(de)近300名專家學者(zhe)齊聚線上線下，共商數字經濟時(shi)代“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”國家職業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)機(ji)遇與挑戰，發布了《深(shen)圳倡議》。這(zhe)是(shi)繼2018年(nian)(nian)首次 “一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)育國際研討會成功(gong)舉辦以(yi)來(lai)，職業(ye)(ye)教(jiao)育領域(yu)的(de)又一(yi)(yi)場高(gao)規格國際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)(hui)議(yi)由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研(yan)究(jiu)所主辦(ban)，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院承辦(ban)，并得到(dao)了廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)外(wai)(wai)人(ren)文交流(liu)中(zhong)心(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周(zhou)(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)(hui)的大(da)力(li)支持。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副部(bu)長(chang)魯昕(xin)，聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)共(gong)中(zhong)央對外(wai)(wai)聯絡(luo)部(bu)當(dang)代世界研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)副主任(ren)張(zhang)光平(ping)，中(zhong)華人(ren)民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書長(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周(zhou)(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書長(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨組(zu)成員(yuan)(yuan)、廳長(chang)鄒聯克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副司(si)長(chang)謝俐，廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)吳艷玲等中(zhong)外(wai)(wai)領導致(zhi)辭。開幕式由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)(hui)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研(yan)究(jiu)所所長(chang)王揚南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕(xin)在致(zhi)辭中談到(dao)，今(jin)年以來，全球(qiu)疫情蔓延，世界經(jing)濟(ji)低迷，隨著新一輪科(ke)技革(ge)命和(he)產業變革(ge)深(shen)(shen)入發展(zhan)，國際(ji)力量對比深(shen)(shen)刻(ke)調(diao)整(zheng)，和(he)平的發展(zhan)仍然(ran)是時代的主題，人類(lei)命運共(gong)同體的理念深(shen)(shen)入人心。在此(ci)背景(jing)下，堅定不移的深(shen)(shen)化改革(ge)、擴大開放顯得尤為重要。統籌國內國際(ji)兩個大局，科(ke)學應變、主動(dong)求變，是中國面臨新的國際(ji)形勢和(he)環境形勢作出的戰略(lve)安(an)排。

魯昕(xin)以(yi)詳(xiang)實的(de)(de)數據梳理了(le)自2013年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”合作倡(chang)議(yi)提(ti)出以(yi)來(lai)，教(jiao)育(yu)領域(yu)取得的(de)(de)各(ge)項顯著(zhu)成就，并表示中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)應繼續圍繞共建“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”，對(dui)接所在國(guo)家(jia)的(de)(de)產業(ye)需求，通(tong)過學歷教(jiao)育(yu)與職業(ye)培訓相結合的(de)(de)方式(shi)，培養更多高素質的(de)(de)技術(shu)技能(neng)人才。

在簡要闡(chan)述了中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)(hui)對接科技進步、深(shen)化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)具(ju)體(ti)舉措后，魯昕表示，學(xue)會(hui)(hui)將充分利用(yong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際研討會(hui)(hui)平臺，積極發(fa)揮新時代智庫型(xing)學(xue)會(hui)(hui)作用(yong)，愿與“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線各國(guo)(guo)(guo)、各地區(qu)一(yi)(yi)起，凝聚數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共識(shi)，深(shen)化(hua)(hua)數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實(shi)踐，加快數(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共建共享，共同應對當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)全(quan)球(qiu)挑(tiao)戰(zhan)，推動(dong)構建人類命運共同體(ti)。魯昕提出，此次會(hui)(hui)議聯(lian)合26個(ge)國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區(qu)發(fa)布《深(shen)圳倡議》，必(bi)將為(wei)全(quan)面實(shi)現職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)升級(ji)、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)和(he)數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)建設(she)，凝聚共識(shi)，指明方向，為(wei)推動(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”域內國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區(qu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育高質量發(fa)展(zhan)做出更大的(de)(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)(de)大會(hui)將主題定為“數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)”正當其時(shi)(shi)。數(shu)(shu)字(zi)化是(shi)近年來職(zhi)教(jiao)(jiao)領域面臨的(de)(de)重大變化與(yu)挑戰(zhan)，疫(yi)情期間網絡教(jiao)(jiao)學的(de)(de)廣泛應用，也表明(ming)數(shu)(shu)字(zi)技術(shu)能(neng)(neng)為學習者創造更多元、更靈(ling)活(huo)的(de)(de)學習體(ti)驗。她同(tong)時(shi)(shi)指出，數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)不僅僅只是(shi)新(xin)技術(shu)的(de)(de)引入與(yu)應用，還應注重促進(jin)創新(xin)和改變思維方式。她感(gan)謝會(hui)議主辦方為“一帶一路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭(da)建了國(guo)際交流與(yu)合作的(de)(de)平臺，希望(wang)與(yu)會(hui)嘉賓能(neng)(neng)利用這(zhe)次機會(hui)，互(hu)學互(hu)鑒數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)建設的(de)(de)獨到見(jian)解與(yu)先進(jin)經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕(mu)式(shi)、主旨報(bao)告、前沿對(dui)話、校(xiao)企對(dui)話和(he)閉幕(mu)式(shi)等5個版(ban)塊(kuai)。

本次研討(tao)會內容豐富，形(xing)式(shi)新(xin)穎，分為開(kai)幕式(shi)、主(zhu)旨(zhi)報(bao)告、前(qian)沿(yan)對話、校企對話和(he)閉(bi)幕式(shi)等(deng)5個版塊(kuai)，邀請了國內外近30位(wei)政(zheng)府(fu)官員、專家和(he)學者，圍繞數字職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)助(zhu)力(li)全(quan)球(qiu)供應鏈、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育助(zhu)推(tui)新(xin)一(yi)代信息技術應用(yong)落地、5G應用(yong)細分中的(de)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育、職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育數字化轉型的(de)探索與(yu)實踐(jian)等(deng)主(zhu)題展開(kai)深度(du)對話，共同探討(tao)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”背景下(xia)數字職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建設方略，推(tui)動全(quan)球(qiu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育事業創新(xin)和(he)發展。

會(hui)議形成標志性成果——《深圳倡議：推(tui)動數字職教共商(shang)共建共享(xiang)》。

經(jing)過深入交(jiao)流和(he)(he)探討，會議(yi)形成標(biao)志性成果——《深圳倡(chang)議(yi)：推動數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享》。倡(chang)議(yi)提(ti)出(chu)，當前，世(shi)紀(ji)疫情(qing)和(he)(he)百年變局交(jiao)織，國(guo)際格(ge)局深刻變化(hua)，以大(da)數(shu)(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)(ye)互聯網、人工智能(neng)(neng)、云計算(suan)、區塊鏈(lian)等為代(dai)表的(de)(de)新(xin)一(yi)代(dai)信息技術(shu)在推動人類生產生活方式(shi)變化(hua)的(de)(de)同時，也對技術(shu)技能(neng)(neng)人才的(de)(de)培(pei)養提(ti)出(chu)更高(gao)要求，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型勢在必行。踐行數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理念，大(da)力(li)推動職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革創新(xin)，全(quan)面(mian)提(ti)高(gao)適配經(jing)濟社會發展的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，是“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線各國(guo)和(he)(he)地區發展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)共(gong)同愿景(jing)。倡(chang)議(yi)主要內容包(bao)括，合作(zuo)開展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型的(de)(de)相關(guan)理論(lun)(lun)研究，奠定數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理論(lun)(lun)基礎；合作(zuo)制定職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)建(jian)設標(biao)準，開發數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程，共(gong)享職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源；合作(zuo)推動“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線國(guo)家和(he)(he)地區數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)技術(shu)應用和(he)(he)普(pu)及；通過共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享，合力(li)開辟職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)繁(fan)榮發展新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中(zhong)外領導(dao)、嘉賓積極評價2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育國(guo)際研討會(hui)取得的(de)(de)豐碩成果以及為國(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)(fa)展(zhan)作出的(de)(de)重要貢(gong)獻(xian)，高(gao)度(du)贊(zan)賞主(zhu)辦方為辦好本(ben)屆研討會(hui)所作的(de)(de)努力(li)。本(ben)次研討會(hui)為海內外的(de)(de)政府、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)、國(guo)際組織和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)搭(da)建起了互(hu)學互(hu)鑒、資(zi)源(yuan)共享的(de)(de)重要平(ping)臺，對加強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育數字(zi)化轉型，形成長期(qi)、穩定、可持續的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)合作機制(zhi)，促進(jin)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線(xian)國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育加強(qiang)合作、共同行動，打造“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育命運共同體有著重要意義，將進(jin)一(yi)步(bu)凝聚共識，明確方向，擴大成果，推(tui)動“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育向更高(gao)質量、更高(gao)標準、更高(gao)水(shui)平(ping)發(fa)(fa)展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭(peng)佳勛 徐(xu)鵬程 盧(lu)雄(xiong)偉(wei)/圖）