以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以“數(shu)字(zi)職教建(jian)設 共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享”為主題的(de)(de)2020年“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)研討會在深圳(zhen)召開。來自(zi)26個國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區政府(fu)部門、院校(xiao)機構、行業(ye)企(qi)業(ye)的(de)(de)近300名(ming)專家(jia)學者(zhe)齊(qi)聚線上(shang)線下，共(gong)(gong)商數(shu)字(zi)經濟時代“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”國(guo)(guo)(guo)家(jia)職業(ye)教育的(de)(de)機遇與挑(tiao)戰，發布(bu)了《深圳(zhen)倡議》。這是繼2018年首次 “一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)研討會成功(gong)舉(ju)辦以來，職業(ye)教育領域的(de)(de)又一(yi)(yi)場(chang)高規(gui)格國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)主(zhu)辦(ban)(ban)，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)承辦(ban)(ban)，并得到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)秘書(shu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)(ren)(ren)文(wen)交流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)的大力支(zhi)持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部原副(fu)部長(chang)(chang)魯(lu)昕，聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)主(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯(lian)(lian)絡(luo)部當代世界研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)副(fu)主(zhu)任(ren)張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)(ren)(ren)民共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)秦(qin)昌威(wei)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)黨組(zu)(zu)成員、廳(ting)長(chang)(chang)鄒聯(lian)(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)副(fu)司(si)長(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲(ling)等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致(zhi)辭。開(kai)幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)常(chang)務副(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)所(suo)長(chang)(chang)王揚(yang)南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致(zhi)辭中談(tan)到(dao)，今年以來，全(quan)球疫(yi)情蔓延(yan)，世界經濟低迷，隨著新一輪科技革命(ming)和(he)(he)產業變革深入(ru)(ru)發展(zhan)，國際力(li)量對比(bi)深刻調整，和(he)(he)平(ping)的發展(zhan)仍然是時(shi)代的主題，人(ren)類命(ming)運共同(tong)體(ti)的理念深入(ru)(ru)人(ren)心。在此背(bei)景(jing)下，堅(jian)定不移的深化改革、擴大(da)開放顯得尤(you)為重要。統籌國內國際兩(liang)個大(da)局(ju)，科學應(ying)變、主動求變，是中國面臨新的國際形勢和(he)(he)環境形勢作出的戰(zhan)略安排。

魯昕以詳實的數據梳(shu)理了自2013年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”合作倡議(yi)提(ti)出以來(lai)，教育領域取得的各項(xiang)顯著成就，并表(biao)示(shi)中國(guo)職(zhi)業教育應繼續圍繞共建(jian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”，對接所(suo)在(zai)國(guo)家的產業需求(qiu)，通過學歷教育與職(zhi)業培訓相結合的方式，培養更多高素(su)質的技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)。

在簡(jian)要(yao)闡述了中國(guo)(guo)職教(jiao)(jiao)(jiao)學會對接科技進步、深(shen)化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)具(ju)體(ti)舉措后，魯昕表(biao)示，學會將(jiang)充分利用“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際研討(tao)會平臺，積極發(fa)揮新時代智庫型學會作用，愿與“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線各國(guo)(guo)、各地(di)區一(yi)(yi)起(qi)，凝聚(ju)數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)識，深(shen)化數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加(jia)快數(shu)字(zi)職教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同(tong)應對當前(qian)職教(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)展的(de)全(quan)球(qiu)挑戰(zhan)，推動構建人類(lei)命運共(gong)(gong)同(tong)體(ti)。魯昕提(ti)出，此次會議聯合26個國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區發(fa)布《深(shen)圳倡議》，必將(jiang)為全(quan)面實現職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化轉型、數(shu)字(zi)化升級、數(shu)字(zi)化發(fa)展和數(shu)字(zi)化建設，凝聚(ju)共(gong)(gong)識，指明方向，為推動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)”域內(nei)國(guo)(guo)家(jia)和地(di)區職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)展做出更大(da)的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示(shi)，今年(nian)(nian)的(de)大(da)會(hui)將主(zhu)題定(ding)為“數字職(zhi)教(jiao)(jiao)”正當其時。數字化是近年(nian)(nian)來職(zhi)教(jiao)(jiao)領域面臨的(de)重大(da)變化與(yu)挑戰，疫情期間網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)廣(guang)泛應(ying)用(yong)，也表(biao)明數字技術能為學(xue)習(xi)者創造(zao)更多元(yuan)、更靈活的(de)學(xue)習(xi)體驗(yan)。她同(tong)時指出，數字職(zhi)教(jiao)(jiao)不(bu)僅僅只是新技術的(de)引入與(yu)應(ying)用(yong)，還應(ying)注(zhu)重促進創新和改(gai)變思維(wei)方式。她感謝會(hui)議(yi)主(zhu)辦方為“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭建(jian)(jian)了國際交流與(yu)合作的(de)平臺(tai)，希望與(yu)會(hui)嘉賓(bin)能利用(yong)這(zhe)次機會(hui)，互(hu)學(xue)互(hu)鑒數字職(zhi)教(jiao)(jiao)建(jian)(jian)設(she)的(de)獨(du)到見解與(yu)先進經(jing)驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式、主旨報告、前沿(yan)對(dui)(dui)話(hua)、校(xiao)企對(dui)(dui)話(hua)和閉幕式等5個版塊。

本次研討會(hui)內容豐富，形式(shi)(shi)新(xin)穎，分(fen)為開幕式(shi)(shi)、主(zhu)旨報告、前(qian)沿(yan)對(dui)話、校企對(dui)話和閉幕式(shi)(shi)等(deng)5個版(ban)塊，邀請了國(guo)內外近(jin)30位政府官員(yuan)、專家(jia)和學者，圍繞數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)助力全球(qiu)供應鏈、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)助推(tui)新(xin)一(yi)代(dai)信息技術(shu)應用(yong)落(luo)地(di)、5G應用(yong)細(xi)分(fen)中(zhong)的職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)化轉型的探(tan)(tan)索與實踐(jian)等(deng)主(zhu)題(ti)展開深度對(dui)話，共(gong)同探(tan)(tan)討“一(yi)帶一(yi)路”背景下數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)建(jian)設方略，推(tui)動全球(qiu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)創新(xin)和發(fa)展。

會議(yi)形成標(biao)志性成果——《深圳倡議(yi)：推(tui)動數(shu)字職教共商共建共享》。

經過深入交流和探討(tao)，會(hui)議形(xing)成(cheng)標(biao)志(zhi)性成(cheng)果——《深圳倡(chang)(chang)議：推動(dong)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)商(shang)(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)》。倡(chang)(chang)議提出，當前，世紀疫(yi)情和百年變(bian)局(ju)交織，國際格局(ju)深刻變(bian)化(hua)，以大數(shu)(shu)(shu)據、工(gong)業(ye)互聯(lian)網(wang)、人工(gong)智能(neng)、云計算(suan)、區(qu)塊鏈等為代表(biao)的新一(yi)代信息(xi)技術在推動(dong)人類生(sheng)產生(sheng)活方式變(bian)化(hua)的同時，也對技術技能(neng)人才的培養提出更高要求，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型勢(shi)在必(bi)行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理念，大力推動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)創新，全面(mian)提高適配經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)的能(neng)力，是(shi)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)各國和地區(qu)發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的共(gong)(gong)同愿景(jing)。倡(chang)(chang)議主要內(nei)容包括，合(he)作(zuo)開展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型的相關理論(lun)研究，奠(dian)定(ding)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理論(lun)基(ji)礎(chu)；合(he)作(zuo)制定(ding)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)建設標(biao)準(zhun)，開發(fa)(fa)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)，共(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源；合(he)作(zuo)推動(dong)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國家和地區(qu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)技術應用(yong)和普及；通(tong)過共(gong)(gong)商(shang)(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)，合(he)力開辟職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)繁(fan)榮發(fa)(fa)展(zhan)新空間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外領導、嘉賓積極評價2020年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)研(yan)(yan)(yan)討會取得的(de)豐碩成果以及(ji)為國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展作出的(de)重(zhong)要貢獻，高度贊賞主辦方為辦好本屆研(yan)(yan)(yan)討會所作的(de)努力。本次(ci)研(yan)(yan)(yan)討會為海內外的(de)政府(fu)、行業(ye)企(qi)業(ye)、國(guo)際(ji)組織和職(zhi)業(ye)院校(xiao)搭建起(qi)了互(hu)學互(hu)鑒、資(zi)源(yuan)共享(xiang)的(de)重(zhong)要平(ping)(ping)臺，對加(jia)強職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)數字化轉型，形成長期、穩定(ding)、可持續的(de)發(fa)展合作機制，促進“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿(yan)線國(guo)家職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)加(jia)強合作、共同行動(dong)，打(da)造(zao)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)命運共同體有著重(zhong)要意義，將進一(yi)步凝(ning)聚共識(shi)，明確(que)方向，擴大成果，推(tui)動(dong)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)向更高質量、更高標準、更高水(shui)平(ping)(ping)發(fa)展。

（宣傳部 巫憶蘇/文(wen) 張(zhang) 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧(lu)雄偉/圖）